Модуль 8

Питання модуля є дуже актуальним, оскільки завжди відчувала труднощі при оцінюванні проектної діяльності учнів.
Модуль допоміг обдумати зміст поняття "оцінювання, зосереджене  на потребах учнів".  Це формуюче оцінюванння, яке допомагає визначити ці потреби, спонукати учнів до самовдосконалення та співпраці.

Модуль 7

Працюючи над модулем, навчалися створювати учнівські презентації, публікації, вікі-статтті. Дана форма роботи допомогла побачити проект очима учня, а отже ретельніше продумати всі етапи його виконання.

Стосовно ключового запитання щодо ефективного використання ІКТ для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів, то дійсно виникли нові ідеї щодо  організації самостійної навчальної діяльності.

Модуль 6

У процесі роботи над змістом модуля ще раз переконалася в необхідності навчити учнів безпечному використанню можливостей глобального інформаційного ресурсу.
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці моїх учнів у процесі навчання, а саме: активне використання електронної пошти, чатів. онлайн-опитування.
Надзвичайно широкими є можливості Веб 2.0 для організації співробітництва в навчанні.

Обговорюємо питання проекту "Тарасовими шляхами"

 Тематичні та змістовні питання відповідають змісту навчального проекту і дають можливість окреслити коло завдань, які потрібно буде виконати. Їх вирішення сприятиме формуванню таких навичок як творчість та інноваційність, критичне мислення та вміння вирішувати проблеми, комунікативні навички, інформаційні вміння.
На мою думку, варто дещо скоригувати ключове запитання (Що ми знаємо про Тараса Шевченка ?). Бажаю успіхів!!!
 

Обговорюємо питання проекту "Гриби в природі та житті людини "

Ірина Володимирівна торкнулася дуже цікавої теми і ключове питання підкреслює необхідність мирного співіснування людини з різними видами грибів.
Тематичні запитання окреслють проблеми, які потрібно вирішити у процесі роботи над проектом. Вони мають чітке, лаконічне формулювання і цілком відповідають опису проекту.

Обговорюємо питання проекту "Навігатор виходу зі стресу"

На мою думку, дуже вдалий вибір ключового запитання. Я б відразу відповіла - ДА! А далі що? А далі тематичні запитання, які націлюють на аналіз власної поведінки. Друге запитання дивує. Тому далі ще цікавіше.
Змістові запитання відповідають темі проекту  і спрямовані на формування навичок, необхідних людині в сучасному житті.
Особисто я задумалась, як краще уникати стресу? Прислухалась... і  почула поряд муркотіння.. Ділюсь своїм "антистресом"

Обговорюємо питання проекту "Підприємливість - основа професійного успіху"

На мою думку, дуже вдало обрано ключове питання проекту, оскільки кожен із нас хоче бути успішним. Проте, для кожного успіх має різне значення. Саме тому тематичні питання орієнтовані на зясування даного питання.

Змістові питання проекту чітко сформульовані, відповідають темі і забезпечують формування комунікативних навичок, навичок співробітництва, вміння презентувати власні наробки.